EVALUACIÓN, UN DIÁLOGO CON EL APRENDIZAJE
El tratamiento temático de esta capacitación aporta al participante orientaciones para analizar, construir y de-construir categorías de evaluación curricular. La problemática de la evaluación vuelve a estar en el centro del debate ante los escenarios educativos que se desencadenaron durante la pandemia.
El ejercicio de la evaluación cobra un valor educativo cuando se reconoce que su objeto no es solo el resultado final al que llegan los estudiantes y docentes sino que también parte de los procesos que se están desarrollando. Es por ello que hay que entenderla, no como una práctica separada de los procesos de enseñanza sino como un ejercicio de investigación que permita a través de sus herramientas promover una educación de calidad tanto a nivel áulico como institucional.
Profesoras: Noelia y Gabriela Gervasio
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Descubrir el potencial que tiene la evaluación como instancia generadora de aprendizaje.
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Docentes y directivos de todos los niveles y modalidades, miembros de Equipos de Orientación Escolar, estudiantes avanzados de profesorado (4° año).
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